Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado "EUROAMERICANO"
RM Nº 0195 – 2004 ED / REVALIDACIÓN RD 00010-2020-MINEDU-VMGP-DIGEDD-DIFOID
la visión de la docencia es la de una práctica social compleja. En primer lugar, se trata de una práctica social porque se sitúa en un tiempo y un espacio específicos, con una función precisa, y mediada por las interacciones que sostienen las personas. En segundo lugar, la docencia es un quehacer complejo porque supone una actuación reflexiva, es decir, “una relación autónoma y crítica respecto al saber necesario para actuar”, así como “una capacidad para decidir en cada contexto” (Ministerio de Educación, 2014).